ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ  ЗАДАЧИ

1.  Изучать личность каждого ребёнка, его физическое, психическое состояние,
     семью, индивидуальные особенности и способности.

2.  Всемерно способствовать сплочению группового коллектива (или группы).

3.  Активизировать работу группы через участие в обще-училищных меропри-
     ятиях.

4.  Формировать высокие нравственные принципы (честность, порядочность,
     сострадание, трудолюбие и т.д.); научить учащихся следовать им в повсед-
     невной жизни.

5.  Формирование доброжелательных отношений между учащимися.

6.  Привить интерес…

7.  Воспитание культуры поведения.

8.  Создание благоприятного микроклимата для учащихся группы.

9.  Всестороннее развитие способностей, творческой и социальной активности
     учащихся.

10. Воспитание духовно-нравственных ценностей Россиянина.

11. Психолого-педагогическая работа по предупреждению правонарушений.
      коррекционная работа с детьми.

12. Изучать потребности, интересы, склонности, личностные качества учащих-
      ся и другие индивидуальные характеристики.

13. Приобщать учащихся к культуре, традициям, истории (училища, жел.дор.)

14. Формирование доброжелательных отношений учащимися.

15. Воспитание культуры поведения.

16. Дать учащимся знания о здоровом образе жизни, научить их пользоваться
      этими знаниями.

17. Продолжение работы по укреплению коллектива в группе.

18. Усиление индивидуальной работы с учащимися, требующими отдельного
      внимания и подхода.

19. Создание благоприятного нравственно-психологического  климата  в  кол-
      лективе, обеспечение условий защищённости каждого его члена.